19:53
Blog da UCAM
VALOR: R$286,00 mensais.
JUSTIFICATIVA DO CURSO
Vivemos um momento de convergências das normas brasileiras às normas internacionais de contabilidade, fato que se tornou imprescindível e irreversível a partir da inserção do país nos mercados internacionais. Inicialmente as mudanças diziam respeito apenas às sociedades anônimas e às de grande porte, entretanto, essas mudanças são muito mais abrangentes e afetam também a contabilidade aplicada ao setor público, que ficará muito próxima da contabilidade das empresas privadas.
O Conselho Federal de Contabilidade ao editar as NBCASP’s – Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, visando a convergência às normas internacionais de contabilidade aplicadas ao setor público – IPSA’S, remete para o forte compromisso técnico e científico da Contabilidade, permitindo maior transparência sobre as contas públicas, aumento de sua comparabilidade, informações com mais qualidade, além de se constituir em um instrumento eficiente de orientação aos gestores públicos nas três esferas de governo. Essa é a demanda da sociedade nos tempos atuais: responsabilidade social, ambiental, empresarial e governamental.
Para acompanhar essa realidade da Contabilidade no Brasil, uma verdadeira “Revolução”, os profissionais precisam aprender a aprender a cada dia para que possam estar aptos a atuar no mercado de trabalho.
OBJETIVOS
Proporcionar capacitação específica para os profissionais que atuam ou pretendem atuar, direta ou indiretamente, na contabilidade pública, inclusive para fins de magistério, de acordo com as Normas de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público – NBCASP’s editadas pelo Conselho Federal de Contabilidade, com vigência em 2011 para a união, 2012 para os estados e, 2013 para os municípios.
ESTRUTURA DO CURSO
1. PÚBLICO ALVO
Profissionais de nível superior da área de Ciências Contábeis, Administração, Economia, Engenharia, atuantes na área pública, e a todos os interessados em uma compreensão mais ampla da Contabilidade e Gestão Pública de acordo com as Normas vigentes.
2. METODOLOGIA
O curso será desenvolvido através de aulas expositivas e debates. Estudo dirigido de temas e textos selecionados que poderão ser acompanhados de seminários e discussões de grupos e trabalhos práticos dos alunos.
3. DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO
v 01 foto 3x4 recente
v xerox da carteira de identidade
v xerox do histórico de Graduação
v xerox do diploma de Graduação
v xerox da certidão de nascimento ou casamento
v ficha de inscrição devidamente preenchida
4. DIAS E HORÁRIOS DAS AULAS
As aulas serão ministradas em fins de semana, obedecendo aos seguintes horários:
- Sexta-feira das 18:30 horas às 22:30 horas, totalizando 5 horas/aula
- Sábado das 8:00 horas às 18:30 horas, totalizando 12 horas/aula
- Domingo das 8:00 horas às 14:00 horas, totalizando 7 horas/aula
5. DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
O curso terá duração de 360 horas /aula, distribuídas pelo período de 15 meses, em módulos de 24 e 48 h/a.
6. CONTROLE DE FREQUÊNCIA
75% das aulas, com lista de presença assinada para cada módulo.
7. MONOGRAFIA / TRABALHO FINAL
Ao final do curso, os alunos terão de apresentar trabalho monográfico que, obrigatoriamente, terá de conter parte prática de sua atividade profissional.
Estes trabalhos serão orientados pelos professores e pelo coordenador do curso, sendo, posteriormente, arquivados na Universidade para fins de comprovação.
O trabalho final terá de ser apresentado em data determinada pela Coordenação do Curso que não poderá exceder a três meses após a realização do último módulo.
Caso não seja entregue no tempo previsto após o término do curso, não será expedido o certificado e será emitida uma certidão de estudos, encerrando a relação do aluno com a Universidade.
8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação final do curso será a nota obtida na monografia, obedecendo os seguintes critérios:
“A” - média igual ou acima de 9,0
“B” - média igual ou acima de 7,0 e inferior a 9,0
“C” - média igual ou acima de 5,0 e inferior a 7,0
“D” - média inferior a 5,0, considerado reprovado
9. ENTREGA DO CERTIFICADO
Após a conclusão do curso e aprovação na monografia, o aluno terá direito a um certificado expedido pela Universidade Candido Mendes, desde que tenha sido atendida como pré-requisito a documentação exigida no ato da inscrição.
COORDENADOR TÉCNICO
Luiz Fernando Ramos de Mello – Mestre em Economia Empresarial, Coordenador Geral do Campus Tijuca/Rio de Janeiro
CORPO DOCENTE
PROFESSORES:
Andréa Alves Silveira Monteiro – Contadora, Consultora de Empresa, Mestre em Contabilidade Financeira
Sergio Machado Mathias – Contador, Consultor de Empresa, Mestre em Sistemas de Gestão
Sérgio Sampaio Cunha – Economista, Mestre em Ciência da Informação, Doutor em Administração de Empresa, Diretor do Grupo Multinacional Arte Hogar Europa;
José Carlos Mello – Economista, Mestre em Economia Empresarial;
Raymundo Aben Athar – Contador, Consultor de Empresa, especialista em custos
Maria Mecler – Pedagoga, Mestre em Educação
Paulo R. R. de Mello – Administrador de Empresas, Especialista em Marketing e Propaganda (ESPM), ex Diretor Presidente da PROMEC – Propaganda Marketing e Estudos em Comunicação, ex Diretor Comercial da PROBRÁS - Programa Brasileiro de Ensino;
Carolina Pereira Moraes – Matemática, Mestre em Ciência da Informação
Nalayne M. Pinto – Socióloga, Mestre em Antropologia, Doutora em Sociologia, Coordenadora do Programa de Iniciação Científica da UCAM
EMENTÁRIO E CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS
1) Contabilidade Geral (24h/a): Contabilidade: Objeto, objetivo e regulação brasileira. Estrutura Conceitual Básica. Disponibilidades e Investimentos Temporários: conteúdo, classificação e avaliação. Direitos a Receber: conteúdo, classificação e avaliação. Estoque: conteúdo, classificação e avaliação. Despesas Antecipadas: conteúdo, classificação e avaliação. Ativos Realizáveis a Longo Prazo: conteúdo, classificação e avaliação. Investimentos Permanentes: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Imobilizado: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Intangível: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Diferido: conteúdo, classificação e avaliação. Passivo Exigível: conteúdo, classificação e avaliação. Patrimônio Líquido: conteúdo, classificação e avaliação. Tópicos Especiais: Provisões, passivos contingentes e ativos contingentes, Redução ao valor recuperável de ativos; Políticas contábeis, mudanças de estimativa e retificação de erro, Evento subseqüente; Ativos especiais, biológicos e produtos agrícolas. Receitas e ganhos. Despesas e perdas.
2) Estrutura e Interpretação das Demonstrações Contábeis (24h/a): Balanço patrimonial. Demonstração do resultado do exercício. Demonstração das mutações do patrimônio líquido. Demonstração dos lucros ou prejuízos acumulados. Demonstração do fluxo de caixa. Demonstração do valor adicionado. Informações de natureza social e ambiental. Notas explicativas. Perecer do conselho fiscal e parecer dos auditores independentes. Demonstrações intermediárias. Demonstrações separadas. Demonstrações consolidadas.
3) Matemática Financeira (24h/a): Juros simples e compostos; Taxas nominais e efetivas; Séries de capital; Equivalência de fluxo de caixa; Fluxo de caixa descontado e a taxa de retorno; Análise de risco de um projeto.
.
4) Contabilidade Aplicada ao Setor Público (24h/a): Receitas e despesas sob o enfoque orçamentário e patrimonial; Plano de Contas aplicado ao setor público; Demonstrações contábeis: Balanço Patrimonial; Variações Patrimoniais e Fluxo de Caixa.
5) Finanças Corporativas (24h/a):
6) Gestão Estratégica de Custos no Setor Público (24h/a):
7) Controladoria Aplicada ao Setor Público (24h/a):
8) Elaboração, Análise e Avaliação de Projetos (48h/a):
9) Contabilidade Governamental (24h/a):
10) Ética e Serviço Público (24h/a):
11) Gestão de Pessoas e Equipes (24h/a): Gestão de pessoas em tempos de crise e incerteza. Mudança organizacional. Novos desafios na gestão de pessoas. Cultura e clima organizacional. Processos motivacionais. Dinâmica grupal e trabalho em equipe. Poder, influência e conflito. Liderança e desenvolvimento gerencial.
12) Gestão de Qualidade e Produtividade (24h/a): A importância da ISO 9000 na Qualidade Total. Os certificados ISO 9000 e ISO 14000 como fatores preponderantes no comércio exterior. As “Não Conformidades na Qualidade Total”. A produtividade como instrumento estratégico para realizar as inovações. O Programa Total Quality Manegement (TQM).
13) Metodologia da Pesquisa (24h/a): A evolução da pesquisa em educação e seus pressupostos teóricos e procedimentos metodológicos. Instrumentalizar o aluno para descrever e interpretar resultados objetivos em situações de pesquisa e de avaliação educacional. Introdução à pesquisa e ciências sociais. O método científico. Principais fases do processo de pesquisa. Projeto e relatório de pesquisa.
13) Orientação do Trabalho Acadêmico (24h/a): Métodos de interpretação de textos e abordagem de temas; Seleção bibliográfica; Orientações para monografias. Normas da ABNT.
14) Didática do Ensino Superior (60h/a): Pressupostos e características da Didática. O contexto da prática pedagógica. A construção de uma proposta de ensino/aprendizagem. O trabalho didático e o comprometimento com a totalidade do processo educativo. Seleção e uso do material didático. Sistematização do conteúdo e formas de construção do conhecimento Tendências pedagógicas no processo de ensinar e aprender: pratica docente. Planejamento de ensino.
Vivemos um momento de convergências das normas brasileiras às normas internacionais de contabilidade, fato que se tornou imprescindível e irreversível a partir da inserção do país nos mercados internacionais. Inicialmente as mudanças diziam respeito apenas às sociedades anônimas e às de grande porte, entretanto, essas mudanças são muito mais abrangentes e afetam também a contabilidade aplicada ao setor público, que ficará muito próxima da contabilidade das empresas privadas.
O Conselho Federal de Contabilidade ao editar as NBCASP’s – Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, visando a convergência às normas internacionais de contabilidade aplicadas ao setor público – IPSA’S, remete para o forte compromisso técnico e científico da Contabilidade, permitindo maior transparência sobre as contas públicas, aumento de sua comparabilidade, informações com mais qualidade, além de se constituir em um instrumento eficiente de orientação aos gestores públicos nas três esferas de governo. Essa é a demanda da sociedade nos tempos atuais: responsabilidade social, ambiental, empresarial e governamental.
Para acompanhar essa realidade da Contabilidade no Brasil, uma verdadeira “Revolução”, os profissionais precisam aprender a aprender a cada dia para que possam estar aptos a atuar no mercado de trabalho.
OBJETIVOS
Proporcionar capacitação específica para os profissionais que atuam ou pretendem atuar, direta ou indiretamente, na contabilidade pública, inclusive para fins de magistério, de acordo com as Normas de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público – NBCASP’s editadas pelo Conselho Federal de Contabilidade, com vigência em 2011 para a união, 2012 para os estados e, 2013 para os municípios.
ESTRUTURA DO CURSO
1. PÚBLICO ALVO
Profissionais de nível superior da área de Ciências Contábeis, Administração, Economia, Engenharia, atuantes na área pública, e a todos os interessados em uma compreensão mais ampla da Contabilidade e Gestão Pública de acordo com as Normas vigentes.
2. METODOLOGIA
O curso será desenvolvido através de aulas expositivas e debates. Estudo dirigido de temas e textos selecionados que poderão ser acompanhados de seminários e discussões de grupos e trabalhos práticos dos alunos.
3. DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO
v 01 foto 3x4 recente
v xerox da carteira de identidade
v xerox do histórico de Graduação
v xerox do diploma de Graduação
v xerox da certidão de nascimento ou casamento
v ficha de inscrição devidamente preenchida
4. DIAS E HORÁRIOS DAS AULAS
As aulas serão ministradas em fins de semana, obedecendo aos seguintes horários:
- Sexta-feira das 18:30 horas às 22:30 horas, totalizando 5 horas/aula
- Sábado das 8:00 horas às 18:30 horas, totalizando 12 horas/aula
- Domingo das 8:00 horas às 14:00 horas, totalizando 7 horas/aula
5. DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
O curso terá duração de 360 horas /aula, distribuídas pelo período de 15 meses, em módulos de 24 e 48 h/a.
6. CONTROLE DE FREQUÊNCIA
75% das aulas, com lista de presença assinada para cada módulo.
7. MONOGRAFIA / TRABALHO FINAL
Ao final do curso, os alunos terão de apresentar trabalho monográfico que, obrigatoriamente, terá de conter parte prática de sua atividade profissional.
Estes trabalhos serão orientados pelos professores e pelo coordenador do curso, sendo, posteriormente, arquivados na Universidade para fins de comprovação.
O trabalho final terá de ser apresentado em data determinada pela Coordenação do Curso que não poderá exceder a três meses após a realização do último módulo.
Caso não seja entregue no tempo previsto após o término do curso, não será expedido o certificado e será emitida uma certidão de estudos, encerrando a relação do aluno com a Universidade.
8. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação final do curso será a nota obtida na monografia, obedecendo os seguintes critérios:
“A” - média igual ou acima de 9,0
“B” - média igual ou acima de 7,0 e inferior a 9,0
“C” - média igual ou acima de 5,0 e inferior a 7,0
“D” - média inferior a 5,0, considerado reprovado
9. ENTREGA DO CERTIFICADO
Após a conclusão do curso e aprovação na monografia, o aluno terá direito a um certificado expedido pela Universidade Candido Mendes, desde que tenha sido atendida como pré-requisito a documentação exigida no ato da inscrição.
COORDENADOR TÉCNICO
Luiz Fernando Ramos de Mello – Mestre em Economia Empresarial, Coordenador Geral do Campus Tijuca/Rio de Janeiro
CORPO DOCENTE
PROFESSORES:
Andréa Alves Silveira Monteiro – Contadora, Consultora de Empresa, Mestre em Contabilidade Financeira
Sergio Machado Mathias – Contador, Consultor de Empresa, Mestre em Sistemas de Gestão
Sérgio Sampaio Cunha – Economista, Mestre em Ciência da Informação, Doutor em Administração de Empresa, Diretor do Grupo Multinacional Arte Hogar Europa;
José Carlos Mello – Economista, Mestre em Economia Empresarial;
Raymundo Aben Athar – Contador, Consultor de Empresa, especialista em custos
Maria Mecler – Pedagoga, Mestre em Educação
Paulo R. R. de Mello – Administrador de Empresas, Especialista em Marketing e Propaganda (ESPM), ex Diretor Presidente da PROMEC – Propaganda Marketing e Estudos em Comunicação, ex Diretor Comercial da PROBRÁS - Programa Brasileiro de Ensino;
Carolina Pereira Moraes – Matemática, Mestre em Ciência da Informação
Nalayne M. Pinto – Socióloga, Mestre em Antropologia, Doutora em Sociologia, Coordenadora do Programa de Iniciação Científica da UCAM
EMENTÁRIO E CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS
1) Contabilidade Geral (24h/a): Contabilidade: Objeto, objetivo e regulação brasileira. Estrutura Conceitual Básica. Disponibilidades e Investimentos Temporários: conteúdo, classificação e avaliação. Direitos a Receber: conteúdo, classificação e avaliação. Estoque: conteúdo, classificação e avaliação. Despesas Antecipadas: conteúdo, classificação e avaliação. Ativos Realizáveis a Longo Prazo: conteúdo, classificação e avaliação. Investimentos Permanentes: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Imobilizado: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Intangível: conteúdo, classificação e avaliação. Ativo Diferido: conteúdo, classificação e avaliação. Passivo Exigível: conteúdo, classificação e avaliação. Patrimônio Líquido: conteúdo, classificação e avaliação. Tópicos Especiais: Provisões, passivos contingentes e ativos contingentes, Redução ao valor recuperável de ativos; Políticas contábeis, mudanças de estimativa e retificação de erro, Evento subseqüente; Ativos especiais, biológicos e produtos agrícolas. Receitas e ganhos. Despesas e perdas.
2) Estrutura e Interpretação das Demonstrações Contábeis (24h/a): Balanço patrimonial. Demonstração do resultado do exercício. Demonstração das mutações do patrimônio líquido. Demonstração dos lucros ou prejuízos acumulados. Demonstração do fluxo de caixa. Demonstração do valor adicionado. Informações de natureza social e ambiental. Notas explicativas. Perecer do conselho fiscal e parecer dos auditores independentes. Demonstrações intermediárias. Demonstrações separadas. Demonstrações consolidadas.
3) Matemática Financeira (24h/a): Juros simples e compostos; Taxas nominais e efetivas; Séries de capital; Equivalência de fluxo de caixa; Fluxo de caixa descontado e a taxa de retorno; Análise de risco de um projeto.
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4) Contabilidade Aplicada ao Setor Público (24h/a): Receitas e despesas sob o enfoque orçamentário e patrimonial; Plano de Contas aplicado ao setor público; Demonstrações contábeis: Balanço Patrimonial; Variações Patrimoniais e Fluxo de Caixa.
5) Finanças Corporativas (24h/a):
6) Gestão Estratégica de Custos no Setor Público (24h/a):
7) Controladoria Aplicada ao Setor Público (24h/a):
8) Elaboração, Análise e Avaliação de Projetos (48h/a):
9) Contabilidade Governamental (24h/a):
10) Ética e Serviço Público (24h/a):
11) Gestão de Pessoas e Equipes (24h/a): Gestão de pessoas em tempos de crise e incerteza. Mudança organizacional. Novos desafios na gestão de pessoas. Cultura e clima organizacional. Processos motivacionais. Dinâmica grupal e trabalho em equipe. Poder, influência e conflito. Liderança e desenvolvimento gerencial.
12) Gestão de Qualidade e Produtividade (24h/a): A importância da ISO 9000 na Qualidade Total. Os certificados ISO 9000 e ISO 14000 como fatores preponderantes no comércio exterior. As “Não Conformidades na Qualidade Total”. A produtividade como instrumento estratégico para realizar as inovações. O Programa Total Quality Manegement (TQM).
13) Metodologia da Pesquisa (24h/a): A evolução da pesquisa em educação e seus pressupostos teóricos e procedimentos metodológicos. Instrumentalizar o aluno para descrever e interpretar resultados objetivos em situações de pesquisa e de avaliação educacional. Introdução à pesquisa e ciências sociais. O método científico. Principais fases do processo de pesquisa. Projeto e relatório de pesquisa.
13) Orientação do Trabalho Acadêmico (24h/a): Métodos de interpretação de textos e abordagem de temas; Seleção bibliográfica; Orientações para monografias. Normas da ABNT.
14) Didática do Ensino Superior (60h/a): Pressupostos e características da Didática. O contexto da prática pedagógica. A construção de uma proposta de ensino/aprendizagem. O trabalho didático e o comprometimento com a totalidade do processo educativo. Seleção e uso do material didático. Sistematização do conteúdo e formas de construção do conhecimento Tendências pedagógicas no processo de ensinar e aprender: pratica docente. Planejamento de ensino.
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